Vote sur l'ensemble · 16e législature · scrutin n° 3996
Proposition de loi pour une meilleure réussite scolaire des jeunes ultramarins grâce à l'apprentissage des langues régionales (première lecture)
Adopté
82
0
0
Comment chaque parti a voté, et pourquoi
A voté pour, après avoir déposé 1 amendement (1 adopté) sur ce texte.
Voir un exemple d'amendement (1 au total)
- Amendement n° 1 · APRÈS ART. 1ER BIS · Adopté
« Par cet amendement du groupe LFI-Nupes, nous souhaitons nous assurer que les écoles maternelles et primaires situées dans les académies des territoires ultramarins concernés aient effectivement les moyens humains et financiers adéquats pour pouvoir proposer… »
- Amendement n° 1 · APRÈS ART. 1ER BIS · Adopté
- Pour
A voté pour. Aucun amendement de ce parti n'a été trouvé sur ce texte avant le vote.
A voté pour, après avoir déposé 4 amendements (4 adoptés) sur ce texte.
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- Amendement n° 3 · APRÈS ART. PREMIER · Adopté
« Amendement de coordination juridique. »
- Amendement n° 4 · ART. 1ER BIS · Adopté
« Amendement rédactionnel. »
- Amendement n° 5 · ART. 1ER BIS · Adopté
« Amendement rédactionnel. »
- Amendement n° 3 · APRÈS ART. PREMIER · Adopté
A voté pour. Aucun amendement de ce parti n'a été trouvé sur ce texte avant le vote.
A voté pour, après avoir déposé 6 amendements (5 retirés, tombés ou non soutenus) sur ce texte.
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- Amendement n° 17 · APRÈS ART. 1ER BIS · Tombé
« Il est judicieux d'étendre le délai à vingt-quatre mois, et de le situer après la mise en application réelle de la présente loi, et non plus après sa promulgation, afin que le contenu du rapport prenne réellement en compte les évolutions induites par ce texte. »
- Amendement n° AC1 · ART. PREMIER · Tombé
« L’enseignement des langues régionales peut, pour les élèves originaires des départements ultramarins et dont la culture linguistique est locale, s’avérer utile à l’acquisition des connaissances enseignées selon les programmes de l’enseignement scolaire.… »
- Amendement n° AC4 · ART. PREMIER · Tombé
« Le présent amendement prévoit la remise d’un rapport au Parlement visant à établir le bilan du schéma scolaire pluriannuel de maîtrise de la langue française, prévu dans l’amendement précédent. Les résultats aux évaluations nationales et les données… »
- Amendement n° 17 · APRÈS ART. 1ER BIS · Tombé
- Pour
A voté pour, après avoir déposé 13 amendements (3 adoptés, 9 retirés, tombés ou non soutenus) sur ce texte.
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- Amendement n° AC9 · APRÈS ART. PREMIER · Adopté
« Cet amendement met en avant la nécessité d’évaluer et d’analyser les pratiques en matière d’enseignement des langues régionales, d’enseignement plurilingue, ou d’enseignement dans les langues régionales, dans les territoires d’outre-mer. Cette évaluation vise… »
- Amendement n° AC8 · ART. PREMIER · Adopté
« Le présent amendement a pour objectif de promouvoir et de préserver les langues et cultures régionales en usage sur les territoires d’Outre-mer. Il vise à assurer l’enseignement de ces langues et cultures dans le parcours éducatif du premier degré des élèves… »
- Amendement n° AC10 · ART. PREMIER · Adopté
« Le groupe Démocrate partage l’intérêt de ce texte, considérant que les langues et cultures régionales sont à la fois une richesse et un pont vers l’apprentissage de la langue française et la réussite scolaire des élèves. Pour autant, si l’enseignement des… »
- Amendement n° AC9 · APRÈS ART. PREMIER · Adopté
Partis sans député votant sur ce scrutin (10)
Sources
- Fiche officielle du scrutin (Assemblée nationale)
- Dossier législatif